En esta caricatura tenemos dos momentos o dos cuadros
PRIMER MOMENTO:
EMISOR: helga quien da un mensaje de pregunta ha olafo
DESTINARIO: es olafo quien recibe el mensaje
MENSAJE: en este primer cuadro el mensaje que transmite helga a olafo es ¡olafo ya eres un adulto! ¿por que tu cuarto esta mas desordenado que el de nuestros hijos?
CODIGO: el codigo utilizado en la caricatura es el el español
CANAL: el canal utilizado es el aire
RETROALIMENTACION: en esta caricatura la retroalimentacion da paso al segundo momento de la caricatura (2) cuadro
SEGUNDO MOMENTO:
EMISOR: olafo quien responde a helga
DESTINARIO: helga quie escucha a olafo
MENSAJE: ¿mas experiencia?
CODIGO: el codigo usado es el español
CANAL: el aire por que el mensaje se da de forma oral
2. ¿cuales pueden ser la barreras de la comunicacion que intervienen en la interaccion docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo?
DOCENTE -ESTUDIANTE: pienso que en ocasiones la problematica mas grande es la rebeldia ante un regimen. muchas veces los estudiantes nos negamos a escuchar, por que no nos gustan las reglas y creemos que conocemos mas de lo que vemos.
JEFE-EMPLEADO: la adversidad puede darse por el mal dominio del jefe a su empleado, quien debe acatar en ocaciones sin opinar.
PADRE-HIJO: se ocasionan problemas en la comunicacion, por que los padres se niegan a escuchar y a entender la realidad que viven los jovenes ahora. o por que los hijos les da pena hablar con sus padres por que no tienen confianza para hablar de ciertos temas.
Hola Tania me llamo Lina, y me gustaría decirte que tu caricatura esta genial me gusta que hayas elegido a olafo, te quedo muy bien.
ResponderEliminarAdiós.
tania en tu historieta que dán claros los objetivos del trabajo.gracias por que me sirvio para poder hacer el mio con mas facilidad.
ResponderEliminarBuenas tardes. El trabajo está bien. Esa era la idea. Tenga cuidado con la ortografía.
ResponderEliminarHOLA EN TI CARICATURA SE VE QUE ANALIZASTE BIEN CADA CUADRO, QUE BIEN.
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