Yeimi Juliana Giraldo Lopez grupo 02

(Hacer clic sobre la caricatura para ver tamaño real)

En esta historieta podemos observar que los personajes que participan son: Calvin y la señora Carcoma ( Miss Woramwood) quien encarna a la anciana profesora; esta caricatura esta constituida por 4 viñetas o cuadros.

Emisor: en este caso el emisor o el interlocutor es Calvin, quien emite el mensaje al ver su nota; además del dialogo también incluye un gesto de sorprendido, que tanto en la parte oral como en la gestual, es comunicación que por supuesto se transmite hacia el destinatario.

Destinatario: es la profesora, quien con un gesto desagradable y algunas palabras emite la respuesta ante el mensaje enviado por Calvin.

Mensaje: es lo que se transmite. Es todo el paquete de información que envía el emisor al destinatario.

En este caso el mensaje de Calvin es: "esta mala nota rebaja mi autoestima "obteniendo como respuesta lo que dice la profesora y luego lo que dice en el cuadro numero 4.

Código: este es el sistema utilizado por el emisor; que en esta caricatura es el idioma español.

Canal: el canal por el medio del cual Calvin transmite su mensaje,es el aire ya que se está comunicando de manera oral.

Retroalimentación: en este elemento encontramos que se desarrolla en el punto en que en que Calvin envía el mensaje y recibe una respuesta por parte de su maestra; en este caso la interacción que se realiza es negativa ya que la respuesta que emite la profesora está acompañada con un gesto de mal humor.

2. ¿Cuales pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante, jefe- empleado, padre -hijo?

Docente- Estudiante: se podría decir que las principales barreras que intervienen en una buena comunicación son: por un lado que en muchas ocasiones que se ha visto reflejado sobre todo en la educación secundaria que los docentes emiten actos rutinarios, un ejemplo claro de esto es: ridiculizar: "estas actuando como un niño de diez años y no como alguien de secundaria.

Esto ocasiona que los estudiantes vean a su docente como una figura de respeto y no como una persona en la cual puedan aclarar sus dudas y adquirir aprendizaje .

La otra barrera seria: que tanto el estudiante como el docente no poseen el interés y motivación necesaria para llevar acabo una clase dinámica en la que exista una buena comunicación.

Jefe- Empleado: para esta relación los motivos de una no muy buena comunicación seria por los cargos que se ocupan puesto que siempre el empleado mantendrá una relación de respeto hacia su jefe y por tanto no podrá dirigirse con total confianza hacia el.

Padre-hijo: y por ultimo en esta interacción en la mayoría de los casos no existe una buen relación por falta de confianza y en ocasiones por temor a comentarles algunas situaciones.